- Szczegóły
I Kongres Edukacji Budowlanej – sposób na integrację biznesu z edukacją
FAKRO od wielu lat zaangażowane jest w działania związane z edukacją zawodową. Od 2000 roku było organizatorem Konferencji dla Dyrektorów Szkół Budowlanych. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem oraz było przestrzenią do wymiany fachowej wiedzy i doświadczeń. Podążając za potrzebami i trendami systemu edukacji zawodowej, FAKRO we współpracy z Polską Izbą Budownictwa, postanowiło odświeżyć formułę. Dlatego też zorganizowało wraz z Polską Izbą Budownictwa I Kongres Edukacji Budowlanej, który odbył się w dniach od 5 do 8 października br. w hotelu ACTIVA w Muszynie.
Branżowo i z rozmachem
Wydarzenie było okazją do wymiany wiedzy i doświadczeń w zakresie edukacji budowlanej. Kongres zgromadził prawie 100 osób zainteresowanych kształceniem w branży. Wśród zaproszonych gości byli: pan Piotr Bartosiak, Dyrektor Departamentu Strategii, Kwalifikacji i Kształcenia Zawodowego w Ministerstwie Edukacji i Nauki, panie Joanna Rytel – Szczęsna, Naczelnik Wydziału w Ministerstwie Rozwoju i Technologii oraz Ewa Szuszman, Główny Specjalista w Departamencie Architektury, Budownictwa i Geodezji Ministerstwa Rozwoju i Technologii, przedstawiciele Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie, dyrektorzy szkół budowlanych, reprezentanci firm z branży budowlanej, stowarzyszeń oraz przedstawiciele prasy zawodowej.
Pierwszego dnia zgromadzeni w sali konferencyjnej hotelu ACTIVA, mieli okazję wysłuchać wystąpienia pana Jacka Walkiewicza, psychologa, członka Stowarzyszenia Profesjonalnych Mówców, autora programów szkoleniowych i wykładów. Tematem spotkania, była „Pełna MOC w czasach zmian”, niezwykle merytoryczna, narracyjna i bardzo inspirująca prelekcja. Pan Jacek Walkiewicz opowiedział swoją historię, człowieka, który wiele przeżył, wiele doświadczył i który pragnie podzielić się tym z innymi. W efekcie – pokazał dystans do siebie i pokorę, a także jak można uczyć się na błędach oraz to, iż każdy z nas jest „doskonały w swej niedoskonałości”.
W kolejnych dniach uczestnicy Kongresu zostali zaproszeni do siedziby firmy FAKRO w Nowym Sączu, która od 2000 r. była organizatorem Konferencji dla Dyrektorów Szkół Budowlanych. Spotkania te były przestrzenią do wymiany fachowej wiedzy i doświadczeń, między szkołami i pracodawcami. Ze względu na zmieniające się potrzeby i trendy edukacyjne przedsiębiorstwo we współpracy z Polską Izbą Budownictwa postanowiło odświeżyć formułę wydarzenia, organizując tegoroczny I Kongres Edukacji Budowlanej.
Konkrety z regionalną muzyką w tle
Wizyta w firmie FAKRO była fantastycznym doświadczeniem dla gości Kongresu. W myśl promocji Sądecczyzny, gdzie bije serce firmy FAKRO, uczestnicy zostali przywitani występem regionalnym zespołu Sądeczoki. Następnie Prezes firmy Ryszard Florek, opowiedział o powołanej Fundacji - Pomyśl o Przyszłości, propagującej wiedzę na temat gospodarki, mechanizmów wolnorynkowych i budowania kapitału społecznego. W dalszej części wizyty uczestnicy wysłuchali wykładów o budowaniu wspólnoty ekonomicznej, której głównym celem jest to, jak zainteresować Polaków gospodarką.
Po powrocie z Nowego Sącza do Muszyny rozpoczęła się debata, której kluczowym tematem były, kierunki rozwoju kształcenia zawodowego dla budownictwa w Polsce.
W panelu dyskusyjnym wzięli udział: pan Piotr Bartosiak dyrektor Departamentu Strategii, Kwalifikacji i Kształcenia Zawodowego w Ministerstwie Edukacji i Nauki, pan Ireneusz Wiśniewski przewodniczący Rady Miasta Kędzierzyn-Koźle, dyrektor Centrum Kształcenia Zawodowego oraz członek Rady Dyrektorów Szkół Zawodowych przy Ministrze Edukacji i Nauki, ekspert ds. Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (VET), również Piotr Krzywda - wizytator, koordynator ds. kształcenia zawodowego w Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, delegatura w Wałbrzychu, egzaminator OKE Wrocław, ekspert ds. Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (VET) oraz Małgorzata Ragiel dyrektorka Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 „Budowlanka” w Zielonej Górze. Paneliści dyskutowali nad obszarami edukacji, które powinny być udoskonalone oraz dopasowane do potrzeb branży budowlanej. Podczas debaty zwrócono uwagę na potrzebę doradztwa zawodowego, promocję szkolnictwa zawodowego wśród rodziców i uczniów szkół podstawowych oraz finansowanie kształcenia zawodowego. Podczas dyskusji omówiono również program ministerialny związany z utworzeniem Branżowych Centrów Umiejętności (BCU). To działanie, które realizowane jest w ramach projektu zakładającego integrację i trójstronną współpracę na linii szkoły - przedsiębiorcy - gminy.
Trzeciego dnia omówiona została tematyka szkolnictwa zawodowego dla młodocianych uczniów, w której wzięli udział: Tomasz Wika - Dyrektor Wielkopolskiej Izby Rzemieślniczej w Poznaniu, który przedstawił na czym polega kształcenie pracowników młodocianych i finansowanie kształcenia zawodowego dla młodocianych. Podczas panelu omówiono również problemy i propozycje rozwiązań w systemie kształcenia zawodowego pomiędzy pracodawcami a uczniami młodocianymi, którego rozmówcami byli: Anna Kuźma, v-dyrektor ds. personalnych firmy FAKRO oraz Jarosław Domowicz, Szef Akademii Technicznej w PPG Deco Poland.
Podsumowując panele dyskusyjne należy podkreślić następujące aspekty:
- wyzwaniem dla zachęcania do podjęcia kształcenia zawodowego jest nieznajomość przez uczniów swoich predyspozycji oraz oferty zawodowej, stąd konieczne jest wsparcie młodzieży i rodziców poprzez doradztwo zawodowe,
- najlepszą wiedzę o potrzebach rynku i możliwościach tworzenia miejsc pracy posiadają sami przedsiębiorcy; są oni otwarci na dzielenie się doświadczeniem ze szkołami,
- władze państwowe powinny zapewnić możliwości regularnego dialogu z przedstawicielami gospodarki na temat szans i wyzwań rozwoju kształcenia zawodowego,
- warto, aby dialog między władzami a pracodawcami był oparty na wymianie informacji zarówno o plany obu stron w zakresie tworzonych regulacji i rozwiązań praktycznych, jak i wynikach ewaluacji wdrożonych już rozwiązań,
- kształcenie zawodowe nie powinno być dla zakładu pracy kosztem, a inwestycją,
- konieczna jest kampania społeczna, nastawiona na pokazanie roli i znaczenia edukacji budowlanej,
- niezbędne jest odbudowanie etosu zawodu budowlańca, bo sami nie przekonamy społeczeństwa, że to ciekawa i nowoczesna branża dająca szansę rozwoju,
- niska satysfakcja z pracy, relatywnie niskie płace wpływają na malejące zainteresowanie młodych osób zawodem nauczyciela,
- niezbędne są działania, które wzmocnią rangę zawodu nauczyciela zarówno wśród społeczeństwa, jak i decydentów oświatowych,
- Branżowe Centra Umiejętności mają tworzyć swoiste centrum kształcenia i wymiany doświadczeń między szkolnictwem zawodowym, biznesem i uczelniami.
Moderatorami paneli byli Magdalena Popielewska dyrektor Zespołu Szkól Budowlanych w Bydgoszczy, ekspert ds. Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (VET), członkini Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie w grupie ds. barier edukacyjnych i zaangażowania pracodawców w proces kształcenia kadr dla budownictwa oraz Członkini Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie w grupie roboczej ds. standaryzacji i certyfikacji, członkini Rady Polskiej Izby Budownictwa oraz Arkadiusz Dratwa dyrektor Zespół Szkół Budowlanych im. Rogera Sławskiego w Poznaniu i wiceprezes Polskiej Izby Budownictwa.
Na koniec trzeciego dnia prof. Jerzy Hoła, kierownik Zakładu Budownictwa Ogólnego na Wydziale Budownictwa Lądowego i Wodnego Politechniki Wrocławskiej i Lider Grupy roboczej ds. barier edukacyjnych i zaangażowania pracodawców w proces kształcenia kadr dla budownictwa SRKB, poprowadził Seminarium nt. "Integracja edukacji i pracodawców w sektorze budownictwa - możliwości i potrzeby" i zaprezentował m.in. rekomendacje Rady w zakresie przeciwdziałania barierom rozwoju kształcenia zawodowego dla budownictwa w Polsce w kontekście potrzeb zgłaszanych przez pracodawców i środowiska edukacyjne. Pan Profesor zarekomendował również wzór ramowego sektorowego porozumienia edukacyjnego o współpracy do wykorzystania przez dyrektorów szkół budowlanych oraz pracodawców.
Ostatniego dnia Kongresu omówiono kwalifikacje rynkowe dla budownictwa, w których wziął udział sekretarz Polskiego Stowarzyszenia Posadzkarzy, Marcin Witkowski. Podczas panelu zostały omówione zasady włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, na podstawie opisywanej kwalifikacji przez PSP - "Wykonywanie posadzek z wykładzin elastycznych i tekstylnych", co stanowi odpowiedź na zapotrzebowanie rynku branży budowlanej.
Reasumując, wydarzenie było okazją do wymiany wiedzy i doświadczeń w zakresie edukacji budowlanej. Dyskutowano nad obszarami edukacji, które powinny być udoskonalone oraz dopasowane do potrzeb branży budowlanej. Konkluzją jest fakt, że rynek budowlany potrzebuje wyspecjalizowanych, młodych fachowców, a przygotowanie ich na rynek pracy musi łączyć się z praktyczną nauką zawodu na wysokim poziomie, profesjonalną kadrą nauczycieli zawodu, współpracą z pracodawcami i odpowiednim finansowaniem. Stwierdzono również, że praca w budownictwie jest innowacyjna i wykorzystuje nowoczesne technologie. Wskazano także, jak ważne jest profesjonalne doradztwo zawodowe na poziomie szkół podstawowych. Zaplanowano również termin II Kongresu Edukacji Budowlanej na rok 2024.
Źródło: FAKRO Sp. z o. o.
- Szczegóły
Walne Zgromadzenie miało charakter sprawozdawczo-wyborczy z uwagi na upływ kadencji Organów Statutowych Izby.
W składzie nowej Rady Izby znalazły się następujące osoby:
- Arkadiusz Dratwa - Zespół Szkół Budowlanych im. Rogera Sławskiego w Poznaniu,
- Marek Furmańczyk - Klinkier Przysucha S.A.,
- Jerzy Klimm - Wienerberger Ceramika Budowlana Sp. z o. o.,
- Paweł Kołbon - FAKRO Sp. z o. o.,
- Wojciech Nagrodzki - Bella Plast Sp. z o. o. Sp. J.,
- Magdalena Popielewska - Zespół Szkół Budowlanych im. J. Gagarina w Bydgoszczy,
- Andrzej Szczygieł - Blachotrapez Sp. z o. o.,
- Olga Zajączkowska - SELENA FM S.A.,
- Bartłomiej Zgorzelski - BZB Projekt Biuro Zarządzania w Budownictwie.
Członkami Komisji Rewizyjnej zostali:
- Maria Bisaga - Zespół Szkół Budowlano-Ceramicznych w Gliwicach,
- Krzysztof Maliszewski - Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej,
- Mirosława Świniarska - Zespół Szkół Budowlanych im. Bohaterów Września 1939 r. w Iławie.
Członkami Sądu Koleżeńskiego zostali:
- Dorota Bajor - Zespół Szkół Inżynierii Środowiska i Usług im. Mikołaja Kopernika w Elblągu,
- Krystyna Karpińska - Zespół Edukacyjny BLOK Sp. z o. o. w Toruniu,
- Dariusz Kłodawski - Zespół Szkół Budowlanych i Plastycznych w Grudziądzu.
Prezesem Izby został Jacek Gromniak, któremu uprzednio Walne nadało tytuł Honorowego Członka Polskiej Izby Budownictwa. Ze względu na pełnienie przez niego funkcji Członka Zarządu Izby, będzie mógł objąć funkcję Prezesa dopiero po zakończeniu pracy w Zarządzie, z dniem 11.02.2023 r.
Na wniosek Jacka Gromniaka dokonano zmiany w Statucie Izby, wykreślając punkt mówiący o reprezentowaniu Izby przez Prezesa. Uzasadnieniem był brak zdefiniowania zakresu reprezentacji.
Wszystkie sprawozdania Organów Statutowych Izby przyjęto bez uwag.
Dyskusji w punkcie sprawy różne nie było.
Po zakończeniu obrad Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia odbyło się pierwsze posiedzenie nowej Rady Izby, w trakcie którego wybrani zostali Wiceprezesi Izby:
- Jerzy Klimm
- Paweł Kołbon
- Arkadiusz Dratwa.
Jacek Gromniak
Dyrektor Wykonawczy, Członek Zarządu